鑄牢中華民族共同體意識

寒雪梅中盡,春風柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié),我們迎來了新的學期。2021年3月1日晚上8點，內(nèi)蒙古鴻德文理學院工程管理系組織老師，學生觀看以“做鑄牢中華民族共同體意識的時代新人”為主題的開學第一課，觀看分為主會場和分會場，主會場的領導有學管姚志強老師和學生會團總支副書記楊宇桐，學生會執(zhí)行主席王春浩、副主席劉飛、蔡倩楠、李媛旭以及各部部長； 以各班為分會場。

“鑄牢中華民族共同體意識”有助于維持良好秩序，鞏固國家善治。有情有義，方能行穩(wěn)致遠，一個國家和民族也是如此。大家有情有義，同鑄共同體意識，才能開展有效的互動與合作，形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢，是善治形成并鞏固的重要條件，特別是其蘊含的權威理念、規(guī)范意義，是成員形成正當性、有序性觀念和行為的重要依托和體現(xiàn)。與此同時，共同體意識還蘊含著一種對未來的積極期待，從而對秩序的未來延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進成員主體的多元合作與共治，增進中華民族共同體福祉。

通過觀看“開學第一課”，我們了解到了鑄牢中華民族共同體意識，既是一個過程，又是一種狀態(tài)；既與整體的規(guī)范尊嚴相關，又與個體的德性修養(yǎng)相連；既關乎整體的命運走向，也涉及個體的生命價值。有耕耘才有收獲，有付出才有結(jié)果。唯有參與鑄牢過程、鞏固鑄牢效果，才能產(chǎn)生真正的價值和意義，促成小我和大我的自覺自立、自愛自尊、自主自律和自強自信，最終實現(xiàn)個人夢想和中華民族偉大復興的中國夢。

編輯：李敏