按照教育部《  關(guān)于開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃主題教育活動(dòng)的通知  》安排，   自治區(qū)教育廳組織了2024年度全區(qū)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)和“我心中的思政課”2024年全區(qū)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)。 近日，大賽組委會(huì)公布了比賽結(jié)果， 內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院報(bào)送的大學(xué)生講思政課作品獲得自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。

特別值得一提的是，本次比賽共評(píng)選出14個(gè)一等獎(jiǎng)，其中鴻德學(xué)子就獲得3個(gè)。

獲獎(jiǎng)作品中，《尋北疆發(fā)展之道  沃綠色生態(tài)之本》還獲得了第八屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)本科組二等獎(jiǎng)。

學(xué)院始終將思政課程建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，通過(guò)組織大學(xué)生講思政課這一實(shí)踐以 “青年視角” 激活 “理論話語(yǔ)”。不同于傳統(tǒng)由教師主導(dǎo)的課堂模式，“ 大學(xué)生講思政課 ” 鼓勵(lì)學(xué)生從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的知識(shí)傳播者。指導(dǎo)教師從選題策劃、理論把關(guān)到教學(xué)技巧全程指導(dǎo)，幫助學(xué)生深化對(duì)思政理論的理解；學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過(guò)社會(huì)調(diào)研、多媒體制作等環(huán)節(jié)，將課堂所學(xué)與現(xiàn)實(shí)觀察相結(jié)合，形成兼具思想深度與青年特色的教學(xué)方案，對(duì)思政理論進(jìn)行解讀與分享。通過(guò)學(xué)生們的積極參與和創(chuàng)新實(shí)踐，思政教育能夠更好地貼近學(xué)生實(shí)際，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，切實(shí)發(fā)揮立德樹(shù)人的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)出更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人 。

近年來(lái)，學(xué)院高度重視思政課程建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”深度融合，不斷拓展大學(xué)生參與思政課實(shí)踐教學(xué)的多元路徑。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)聚焦提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量，從優(yōu)化內(nèi)容供給與創(chuàng)新教學(xué)形式雙向發(fā)力，增強(qiáng)思政課的針對(duì)性與實(shí)效性。同時(shí)，著力構(gòu)建 “課程思政全融入” 的育人格局，將思政元素有機(jī)滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的各環(huán)節(jié)， 引導(dǎo)青年學(xué)生在感悟時(shí)代、緊跟時(shí)代中樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

編輯：楊嘉慧