每周四下午，教育系師生都會在崇德樓三樓階梯教室準時“相聚”，參加每周一次的美育主題活動，這樣的美育“大課堂”已經(jīng)持續(xù)一年了。

2023年10月，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院教育系成立美育研究中心。一年的時間里，教育系組織開展美育系列活動23場，3000多人次參加活動。通過舉辦美育講座、組織美育活動、參加美育實踐等方式，教育系扎實推進校園美育浸潤行動，強化美育的育人功能。

“加強美育工作是落實立德樹人根本任務(wù)、促進學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，是落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述的具體行動。學(xué)院將美育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿教育教學(xué)各階段，教育系成立美育研究中心是呼應(yīng)新時代美育工作的具體體現(xiàn)。美育系列活動不僅向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，同時，通過‘美育+’的形式，將系列活動與黨建、思政、非遺等內(nèi)容結(jié)合起來，不斷增強文化自信，厚植愛黨愛國情懷，用藝術(shù)的形式鑄魂育人?！苯逃抵魅卫铠P清說。

為了構(gòu)建美育活動的多樣態(tài)，教育系美育研究中心圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主線展開系列活動，以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“北疆文化”為主題開展特色活動，拓寬美育活動領(lǐng)域，豐富活動內(nèi)容，提高活動開展質(zhì)量，厚植學(xué)生家國情懷。

一年的時間里，“唱響新時代主旋律”“弘揚紅色經(jīng)典，感受音樂魅力”“傾聽箏鳴之音，奏響國樂之聲”等一系列結(jié)合黨建、思政內(nèi)容，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育活動相繼開展，在挖掘經(jīng)典藝術(shù)作品中美育元素的同時，筑牢了美育培根鑄魂的文化根基。

應(yīng)美育研究中心邀請，自治區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)掐絲琺瑯第五代傳承人、市級剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人崔霞，自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“布貼畫”省級傳承人崔鎖蓮先后走進學(xué)院，通過“非遺進校園”，讓學(xué)生零距離感受傳統(tǒng)文化的深沉底蘊，助力美育工作高質(zhì)量發(fā)展。

美育育人，不止于課堂。

2023年11月，教育系成立的“石榴花開籽相擁”剪紙精英訓(xùn)練班，強化了學(xué)生們的剪紙技能，提升了其專業(yè)水平。2023年12月13日，教育系在明鏡湖邊舉辦了“北疆文化·多彩非遺——剪紙燈籠節(jié)”活動，一幅幅精美生動的藝術(shù)作品，內(nèi)容豐富且形式多樣，展現(xiàn)著傳統(tǒng)技藝的無限魅力。

今年6月14日，在“文化和自然遺產(chǎn)日”到來之際，教育系還在學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地揭牌成立了非遺手工工作坊，并在噴泉廣場舉辦了“讓非遺之花在時代中綻放·百人共剪石榴花”活動?；顒蝇F(xiàn)場，教育系百余名師生以北疆文化為主題進行現(xiàn)場剪紙，一把剪刀，一張紙，千剪不斷，線線相連，師生們用一雙雙巧手呈現(xiàn)了一幅幅活靈活現(xiàn)、極具民族特色的作品。

自美育研究中心成立以來，開展了長期、多樣化的普及性美育系列活動，活動將更多鴻德學(xué)子帶入了專業(yè)領(lǐng)域，充分發(fā)揮了藝術(shù)教育在學(xué)校美育中的主渠道作用，打造了屬于美育的活力“課堂”，實現(xiàn)了鴻德學(xué)子和美育活動的雙向奔赴。下一步，美育研究中心將進一步發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，構(gòu)建更加完備的美育教育體系，繼續(xù)加強對美育工作的研究，強化優(yōu)秀人才培養(yǎng)，為美育工作進一步貢獻力量。

學(xué)院教育系供稿

編輯：燕麓汀