10月2日，內蒙古鴻德文理學院實行全面封校管理，副院長劉興旺和教務處迅速召集各系教學管理干事對線上教學做出周密部署。10月3日（星期一）全校273個教學班、1.3萬多名學生、480多名教師開啟線上教學和學習。在廣大師生的共同努力下，疫情防控和線上教學兩不誤，10月份全院教學平穩(wěn)有序。

一、精細化管理保障教學質量

學院通過精細化教學管理保證教學質量，除了強化教學主體責任，明確學生學習要求，還加強了線上教學監(jiān)督和管理。教務處采取“包系制、分時段、全覆蓋”的查課模式。10月全院所有班級平均線上出勤率為99.53%，488名專兼職教師共完成24131課時的教學工作量，其中專職教師14990課時，兼職教師8733課時，輔修學位408課時。教務處每天對教學數據做統(tǒng)計，并于每周五下午將一周教學數據報給相關領導和各系。

二、院系聯動齊抓教學

學院開啟線上教學以來，教務處和各系部管理人員加強了線上巡課、聽課環(huán)節(jié)，及時發(fā)現問題，及時解決問題。各系系主任、教學管理干事、教研室主任對本教學單位進行普遍聽課，這樣不僅有助于實時了解本教學單位的教學情況，也進一步加強了本單位的教學管理，對任課教師的教學起到了監(jiān)督和促進作用。

（聽課記錄表）

（巡課、聽課截圖）

三、將課程思政融入“疫”線教學

疫情防控是一本思政教育的“活”教材。自本輪疫情發(fā)生以來，學院各專業(yè)任課教師因時因勢，調整課程思政著力點，從專業(yè)特色和課程特點出發(fā)，將校園疫情防控中生動鮮活的感人案例融入線上教學，引導學生傳播抗疫正能量，實現思政教育和專業(yè)教育的有機統(tǒng)一。同時，各系部還積極開展線上教研活動，針對瞬息萬變的疫情發(fā)展態(tài)勢，實時調整教學方法和教學進度，實事求是地開展線上教學工作。

（線上教研活動）

四、廣泛聽取學生意見

為了及時、準確了解教學狀況，教務處對2020級、2021級、2022級三個年級的學生開展教學民意調查，廣泛聽取學生對教學工作的意見和建議。本次調查共有10669名學生參與，其中2020級1991人（占年級人數的71%），2021級3701人（占年級人數的80%）；2022級4977人（占年級人數的80%）。

通過問卷調查，大部分同學對學院疫情防控時期的線上教學表示滿意，總體滿意度為81.6%。部分同學還客觀中肯地提出了一些寶貴的意見和建議，教務處將所有問題做了歸類匯總，并及時反饋到各系和部分職能部門。

在疫情防控期間，井然有序的線上教學，離不開任課教師的辛苦付出，離不開同學們的嚴于律己，也離不開教學管理崗位上老師們的嚴格管理，更離不開校園抗疫一線“勇士”們的保駕護航。針對學生離校返鄉(xiāng)和防疫形勢的變化，教務處將適時調整教學安排和過程管理，確保疫情防控和線上教學兩不誤。

編輯：王涵