習(xí)近平總書記在教育方針中強(qiáng)調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。” 勞動教育作為中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，它不僅決定了社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌，也決定了他們的勞動價值取向和勞動技能水平，同時帶給我們物質(zhì)財富和精神財富，讓同學(xué)們在勞動教育中立足實際，不斷完善自己。

在鴻德學(xué)院的勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。

我們應(yīng)該緊跟時代潮流，吹響勞動號角，努力將內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院打造成勞動模范學(xué)院！