學前教育專業(yè)專升本人才培養(yǎng)方案

一：指導思想

（一）深入貫徹落實黨的十九大精神，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持立德樹人基本導向，培養(yǎng)學生具有愛黨愛國、積極向上的政治思想品質。

（二）重點加強專業(yè)核心課程的學習。開足專業(yè)核心課程，使學生建立系統(tǒng)全面的學科知識體系，具備專業(yè)性的分析、解決問題的能力。

（三）鼓勵學生全面發(fā)展，加強學生德、智、體、美、勞綜合素質的培養(yǎng)。使學生具有良好的道德品質、強健的體魄、高尚的審美情趣、熱愛勞動的意識和自我管理能力。

（四）倡導創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的培養(yǎng)。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力精神及投身實踐的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，促進畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

二：培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的教師職業(yè)道德，先進的幼兒教育理念與較扎實的科學、人文素養(yǎng)，較強的活動設計與組織能力、保育能力和初步的科研基本能力，掌握彈、唱、跳、說、畫、做等基本技能，在從事幼兒教師和幼兒園管理等方面工作的應用型人才。

三：培養(yǎng)規(guī)格

（一）學制：基準學制2年，學生可在2—4年內完成學業(yè)。

（二）學分：70學分，修滿總學分，且所有核心課程成績合格，可獲得本科畢業(yè)證書。

（三）學位：在達到畢業(yè)要求的基礎上，專業(yè)核心課成績平均分≥70分，授予教育學學士學位。

四：課程體系

專業(yè)核心課：

1：教育學

2：學前衛(wèi)生學

3：樂理基礎

4：舞蹈基礎

5：美術基礎

6：學前教育學

7：鋼琴基礎

8：學前兒童心理學

9：幼兒園游戲

10：幼兒園課程

專業(yè)選修課：

1：兒童文學

2：學前教育史

3：大學語文

4：幼兒歌曲

5：教育心理學

6：學前兒童科學教育

7：學前兒童社會教育

8：學前兒童語言教育

9：學前兒童數學教育

10：簡筆畫

11：幼兒鋼琴

實踐課：

1：實習

2：畢業(yè)論文（設計）及答辯